Apresentação

Na História da Educação em Portugal, como noutras partes do "universo Cristão", tem relevância notável a educação ministrada nos Seminários, impulsionada em grande parte pelas determinações do Concílio de Trento (século XVI), teve um impacto profundo e duradouro na cultura e na sociedade, particularmente em Portugal e nos territórios de influência ibérica. Estas instituições não funcionaram apenas como locais de ensino religioso, mas como centros de padronização de valores cívicos, baseados no humanismo cristão, de disciplina intelectual e influência social e cultural. .

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

- contribuir, no âmbito do Jubileu da abertura do Seminário de Santa Joana Princesa-Aveiro, para o aprofundamento da sociologia religiosa; - refletir transversalmente sobre as raízes da cultura portuguesa; - pensar sobre o exercício da cidadania que implica, por parte de cada indivíduo e daqueles com quem interage, uma tomada de consciência, cuja evolução acompanha as dinâmicas de intervenção e transformação social, que traduz-se numa atitude e num comportamento, num modo de estar em sociedade que tem como referência os direitos humanos, nomeadamente os valores da igualdade, da democracia e da justiça social.

Conteúdos

Contexto histórico: Seminário e Santa Joana Princesa Sociedade e Cultura: percursos de vida de relevância cívica a partir da formação do Seminário.

Metodologias

Conferência Painel Debate

Modelo

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Anexo(s)

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Observações

ACD realizada por proposta da ADASA (Associação dos Antigos Alunos do Seminário) em parceria com a Associação_Editora 9.5.9 e Correio do Vouga

Formador

Manuel Oliveira de Sousa

Cronograma