ESTRUTURAS

DIRETOR

Manuel Oliveira de Sousa

COMISSÃO PEDAGÓGICA

Conselho de Diretores

Albérico Tavares Vieira, AE de Albergaria-a-Velha

Carlos Alberto Pinheiro Lopes, AE de Oliveirinha

Carlos Manuel Pires Marques, Conservatório de Música

Maria da Glória Oliveira Gomes Neto Leite, AE José Estêvão

Helena Maria de Oliveira Dias Libório, AE de Esgueira

José Manuel Nunes, AE Dr. Mário Sacramento

Eugénio Bartolomeu, AE Rio Novo do Príncipe – Cacia

Maria Madalena Silva Brandão, AE de Branca

Ricardo Miguel Susana Gaspar, AE de Eixo

Vítor Manuel dos Santos Marques,AE de Aveiro

Secção de Formação e Monitorização

Tomás Martins, AE de Albergaria-a-Velha

Helena de Lourdes do Céu Rodrigues, AE de Aveiro

Maria da Conceição Oliveira Ferreira, AE de Branca

Lúcia Iolanda M. de Sousa Monteiro, AE de Eixo

Mª Teresa Costa Monteiro, AE de Esgueira

Mª Graça Santos Bandola Cardoso, AE de Oliveirinha

Isabel Borges, AE Dr. Mário Sacramento

António José Moreira Antunes, AE José Estêvão

Teresa Bela Pinto Paula, AE Rio Novo do Príncipe

Florbela Ferreira Lourenço Dias, Conservatório de Música

Conselho Administrativo

[Escola Sede: Presidente, Glória Leite]

Assessorias Técnico-Pedagógicas

Isabel Vale

José Manuel Ferreira

Júlia Casal

Óscar Faria

Embaixador Digital

Óscar Faria

Representante para a Autonomia e Flexibilidade Curricular

Cristina Jorge

Secretariado:

COORDENAÇÃO: RITA FERREIRA

HORÁRIO: 9:00 – 13:00 | 14:00 – 17:00

ATENDIMENTO PRESENCIAL: Terça, Quinta e Sexta

CENTROS DE FORMAÇÃO e HISTÓRIA

ORGANOGRAMA

Honrar o trabalho desenvolvido;
Promover o CFAECAAV para lhe conferir a notoriedade, o protagonismo e centralidade que o bom nome, a história, as boas práticas e o pensamento (crítico, construtivo,…) das Escolas Associadas exigem;
Potenciar, até ao limite da lei e do regulamento interno, as propostas dos Órgãos e agir com rigor no cumprimento de competências, plano de atividades e apresentação de resultados;
Superar os requisitos das ofertas formativas-base e suplantar as expectativas dos destinatários;
Introduzir mecanismos de melhoria contínua num modelo apurado de Accountability;
Trabalhar em Equipa-Gestora (pro bono) para carrear para o CFAECAAV todos os apoios institucionais disponíveis, linhas de apoio financeiro nos diversos Quadros; fomentar iniciativas-parceria que deem superior resposta de autonomia financeira para que o CFAE seja o modelo ambicionado nos territórios educativos que serve, mas também referência na gestão de expectativas, num mundo em mudança acelerada, em novos laboratórios de saber, de investigação, de debate, de intervenção, …;