Apresentação

A evolução da Inteligência Artificial tem vindo a transformar os contextos educativos, colocando novos desafios às escolas, aos docentes e aos processos de ensino - aprendizagem. No Ensino Artístico Especializado da Música, estas ferramentas podem apoiar a planificação, a criação de recursos pedagógicos, a diferenciação das aprendizagens, a avaliação formativa e a organização do trabalho docente. Contudo, a utilização da Inteligências Artificial em contexto escolar exige uma reflexão critica sobre as suas potencialidades, limitações e implicações éticas. Importa compreender de que forma estas tecnologias podem ser integradas de modo responsável, seguro e pedagogicamente significativo, sem substituir o papel do professor, a dimensão humana da relação pedagógica ou a criatividade artística dos alunos. Este módulo pretende proporcionar aos participantes um espaço de reflexão, experimentação e partilha sobre a utilização da Inteligência Artificial no Ensino Artístico Especializado, com especial enfoque nas práticas pedagógicas e organizacionais da EACMCGA. Ao longo da sessão, serão exploradas ferramentas, exemplos e estratégias que permitam aos docentes compreender o potencial da IA e identificar formas adequadas de a integrar no seu contexto profissional.

Destinatários

Professores de Música/Ensino Artístico: M01-M32, 910, 520, 510, 300 & Técnicos Especializados

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Conteúdos

Definir a possibilidade de aplicação da IA no contexto da EACMCGA; Oportunidades e desafios da IA no Ensino Especializado da Música; Ferramenta de IA para apoio à planificação, criação de recursos pedagógicos e organização de trabalho docente; Possibilidades de utilização da IA na diferenciação pedagógica, avaliação formativa e acompanhamento dos alunos; Questões éticas: autoria, privacidade, fiabilidade da informação, pensamento crítico e uso responsável; Experimentação orientada de ferramentas de IA aplicáveis ao contexto pedagógico; Reflexão conjunta sobre estratégias de integração da IA na EACMCGA.

Anexo(s)

Cronograma